By Світлана Князєва 
В Україні стартує масштабний проєкт із розвитку, популяризації та розширення використання державної освітньої цифрової платформи «Всеукраїнська школа онлайн». З жовтня 2026 року до вересня 2027-го навчання з практичного використання платформи в освітньому процесі пройдуть 100 000 педагогів.
Старт припадає напередодні зимового періоду. Через обстріли енергетичної та освітньої інфраструктури частина закладів може тимчасово перейти на дистанційний або змішаний формат. Система освіти готується до таких сценаріїв заздалегідь. Платформа дозволяє учням продовжувати навчання незалежно від місця перебування, а педагогам — брати готовий цифровий контент для організації занять.
«Ми маємо бути готовими до різних сценаріїв проходження зимового періоду. Війна не повинна позбавляти українських дітей доступу до якісної освіти. Саме тому держава завчасно розвиває цифрові рішення, які допомагають школі продовжувати працювати навіть у складних умовах. Всеукраїнська школа онлайн — це фактично цифрове плече для вчителя, учня і родини, яке дозволяє зберігати безперервність освітнього процесу незалежно від того, де перебуває дитина і в якому форматі сьогодні працює її школа», — зазначив міністр освіти і науки України Андрій Бутенко.
Не лише дистанційне навчання
Стратегічне завдання — зробити державну платформу постійним інструментом сучасної школи. Її можна застосовувати під час очного, змішаного та дистанційного навчання.
Учитель отримує цифровий контент для уроку, додаткові матеріали та основу для самостійної й домашньої роботи. Школяр може повторити тему, надолужити пропущене, опрацювати складне питання або підготуватися до оцінювання. Батьки мають доступ до перевіреного державного ресурсу для підтримки навчання дитини.
«Наше завдання — щоб ВШО сприймалася не лише як платформа, до якої звертаються під час дистанційного навчання. Вона має стати звичним та ефективним інструментом щоденної роботи вчителя і навчання учня. Матеріали платформи можна інтегрувати в очний урок, використовувати для самостійної роботи, повторення, надолуження освітніх втрат тощо. Саме системне використання ВШО дозволяє повною мірою реалізувати потенціал державної цифрової освітньої платформи», — наголосила директорка Українського інституту розвитку освіти Юлія Погребняк.
25 тренерів і рік навчання для педагогів
Першим кроком став триденний тренінг у Луцьку наприкінці вересня 2026 року. Там підготували 25 тренерів, які масштабуватимуть програму по всій країні. За 12 місяців охоплять 100 000 педагогічних працівників з усіх регіонів.
Акцент — не на ознайомленні, а на практичній інтеграції: контент на очному уроці, організація дистанційного та змішаного навчання, матеріали для самостійної роботи, повторення й надолуження пропущеного.
«Для ЮНІСЕФ надзвичайно важливо, щоб кожна дитина в Україні мала безперервний доступ до якісної освіти — незалежно від безпекової ситуації, місця перебування чи формату навчання. Цифрові освітні рішення, такі як Всеукраїнська школа онлайн, допомагають забезпечувати цю безперервність, але їхня ефективність значною мірою залежить від того, наскільки впевнено педагоги вміють використовувати ці інструменти у щоденній роботі. Саме тому інвестиції у професійний розвиток учителів та поширення практичного досвіду використання ВШО мають особливе значення. Реалізація цього проєкту — це важливий крок до того, щоб такі можливості стали доступними педагогам, а через них — дітям у різних регіонах України», — зазначила Ольга Матійчук, координаторка освітніх програм Львівського офісу ЮНІСЕФ, яка взяла участь у тренінгу в Луцьку.
«100 тисяч педагогів — це не просто кількісний показник. За кожним учителем стоять десятки і сотні дітей, які отримають більше можливостей для навчання. Тому наша мета — дати педагогам не теоретичне уявлення про ВШО, а конкретні сценарії її щоденного використання. Підготовлені нами тренери мають стати провідниками цього практичного досвіду для педагогів по всій Україні. Ми хочемо, щоб після навчання вчитель чітко розумів: ось матеріал, який я можу використати завтра на уроці; ось інструмент для дистанційного навчання; ось можливість допомогти дитині надолужити пропущене», — зазначив засновник ТОВ «Академія Навичок», заступник голови Асоціації інноваційної та цифрової освіти Дмитро Бондаренко.
Проєкт на 12 місяців охоплює і загальнонаціональну інформаційно-комунікаційну кампанію для вчителів, учнів, батьків та закладів освіти. Щомісяця вона розкриватиме новий практичний аспект: робота під час очного, дистанційного та змішаного навчання, підготовка до НМТ, подолання освітніх втрат, професійний розвиток педагогів і підтримка школярів за кордоном.
Незалежно від того, чи урок проходить у класі, чи дитина вдома, в іншому регіоні або за кордоном, платформа лишається доступним державним ресурсом. Якщо школи знову доведеться швидко перейти на дистанційний або змішаний формат, для цього вже є готовий цифровий інструмент. Водночас мета ширша: зробити платформу постійною частиною освітнього процесу за будь-якого формату навчання.