23.05.2025 р. Щиро вітаємо Андрія Курганського, здобувача другого (магістерського) рівня вищої освіти та наукового керівника Надію Олефіренко, завідувача кафедри інформатики, доктора педагогічних наук, професора з 1 місцем у 2 етапі Всеукраїнскього конкурсу студентських наукових робіт.

Упродовж квітня–травня 2025 року кафедрою інформатики в межах співпраці зі Сковороди-хаб були організовані підготовчі заняття – онлайн-курс з підготовки до іспиту «Тест загальної навчальної компетентності» (ТЗНК).

Авторська програма онлайн-курсу (розробник – старший викладач Остапенко Л.П.) передбачала вивчення двох блоків: вербально-комунікативної та логіко-аналітичної складових ТЗНК. Особливу увагу було приділено формуванню стратегій виконання тестів: розподілу часу, уважному читанню інструкцій, технікам виключення неправильних відповідей тощо. Здобувачі мали змогу працювати з реальними прикладами тестів попередніх років, а також з адаптованими завданнями, підготовленими викладачами кафедри інформатики. Заняття проводилися у інтерактивному форматі: передбачали як залучення учасників до розгляду типових завдань кожного блоку, так і наочне їх ознайомлення з методами розв’язання завдань, проведення коментування поширених помилок та організацію дискусій щодо їх попередження тощо. Застосування цифрових технологій дало можливість не лише відпрацювати теоретичний та практичний матеріал, а й сформувати в учасників навичок роботи через моделювання умов реального тестування.

Завдяки онлайн-формату до занять долучилися представники студентства всіх факультетів університету, які особливо відзначили атмосферу співпраці на заняттях, а під час підбиття підсумків зауважили на значущість для них живого активного спілкування, вдячність за надання можливості в режимі реального часу ставити запитання і отримувати відповіді на них, а також вагомість отриманих порад щодо підготовки не лише до ТЗНК, а й до вступної кампанії до магістратури в цілому. Проведення курсу, на думку учасників, сприяло зниженню в них рівня тривожності щодо іспитів, підвищенню впевненості у власних силах та має безумовно покращити результати проходження тестування.

Інтенсивна підготовка до ТЗНК за розробленою авторською методикою стала в університеті важливим етапом підтримки здобувачів, які прагнуть вступити до магістратури, а з іншого боку є унікальним продуктивним досвідом, який може стати прикладом для багатьох університетів регіону.

До "Тижня науки" — 2025

VII міжнародна науково-практична конференція молодих учених “Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі”.

15–16 травня 2025 року на фізико-математичному факультеті пройшла VII Міжнародна науково-практична конференція молодих учених “Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі”.

З привітальним словом до учасників заходу виступив ректор Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди, доктор педагогічних наук, професор, академік НАПН України Юрій Бойчук. Він висловив подяку всім учасникам і підкреслив важливість підтримки ініціатив, спрямованих на розвиток наукової співпраці, обміну досвідом та впровадження інновацій в освітній практиці.

Вітання учасникам також висловили голова оргкомітету, проректор з наукової, інноваційної і міжнародної діяльності, доктор філософських наук, професор Світлана Бережна; кандидат педагогічних наук, доцент кафедри початкової та дошкільної освіти ЛНУ імені Івана Франка; декан фізико-математичного факультету ХНПУ імені Г. С. Сковороди, доктор педагогічних наук, професор Наталія Пономарьова; завідувач кафедри інформатики, доктор педагогічних наук, професор Надія Олефіренко.

Перша доповідь пленарного засідання була присвячена проблемам і перспективам застосування та розробки електронних додатків до шкільних підручників. Досвідом поділилась Дарина Васильєва, кандидат педагогічних наук, старший дослідник, завідувач відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України. Її доповідь «Електронні додатки до підручників» викликала жваву дискусію.

Тетяна Яковлєва, учитель зарубіжної літератури гімназії №110 м. Києва, у доповіді «Підручники і цифрові платформи до них: досвід використання» поділилася досвідом впровадження цифрових платформ у навчанні літератури.

Ірина Дьякова, директорка КЗ «Харківський ліцей №16», представила доповідь про використання хмарних технологій в управлінській діяльності закладу. Її виступ був емоційним та актуальним для освітян.

Наталія Хміль, доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри інформатики Харківської гуманітарно-педагогічної академії, у доповіді «Цифрова трансформація педагогічної освіти: досвід країн Європи» висвітлила сучасні підходи до підготовки вчителів.

Олег Суховірський, кандидат педагогічних наук, доцент Хмельницького університету управління та права імені Леоніда Юзькова, презентував цифрові додатки до підручників з інформатики для 4 класу. Його виступ зацікавив аудиторію практичними напрацюваннями.

16 травня проведено відкриті лекції запрошених науковців.

Саулюс Міккявічюс, доктор фізичних наук, декан факультету природничих наук Університету Вітовта Великого (Каунас), представив лекцію «Climate change education for children», присвячену формуванню екологічної свідомості учнів.

Вікторія Коваленко, доктор педагогічних наук, кандидат психологічних наук, завідувач кафедри соціальної педагогіки ХНПУ імені Г. С. Сковороди, провела лекцію на тему «Психолого-педагогічний супровід осіб з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання». Було розглянуто виклики та шляхи впровадження інклюзії.

У рамках секційних засідань 16 травня обговорювалися:

• Перспективи розвитку освіти в цифровому суспільстві
• Інновації в освіті: теоретичні й методичні аспекти
• Цифрові технології в освітньому процесі
• STEM-освіта та цифрові ресурси