By Світлана Князєва 
4 листопада 2026 року в Києві зібралася Секторальна робоча група з питань освіти. Учасники зосередилися на підготовці нової Секторальної стратегії розвитку освіти і науки на 2027–2033 роки та умовах, у яких розпочався новий навчальний рік.
Стан сектору та виклики війни
Заступник міністра освіти і науки України Іван Юрійчук окреслив партнерам загальну картину. Станом на 29 жовтня 2026 року в Україні працюють 12 210 закладів загальної середньої освіти разом із філіями. З них 90 відсотків ведуть очне або комбіноване навчання.
Водночас російські атаки свідомо й прицільно б’ють по школах. Від початку повномасштабного вторгнення знищено 401 заклад, а понад 4 тисячі закладів усіх рівнів зазнали пошкоджень. Відновлювальні роботи вже провели майже в 1900 закладах.
«Наш пріоритет — зберегти якість освіти та забезпечити дітям можливість досягати необхідних навчальних результатів навіть в умовах частих і тривалих повітряних тривог. Це потребує гнучкого планування: визначати, які освітні галузі та заняття насамперед потребують безпосередньої взаємодії з учителем, і пріоритетно використовувати для них доступний час очного навчання. Для інших завдань — поєднувати роботу в облаштованих укриттях, дистанційні формати та самостійну роботу. Безпека залишається безумовною вимогою до кожного з цих рішень», — зазначив заступник міністра освіти і науки України Іван Юрійчук.
Нова стратегія та партнерство
Окремим пунктом стала Секторальна стратегія розвитку освіти і науки на 2027–2033 роки. Її презентували саме в контексті безпекових викликів. Документ об’єднає окремі стратегії в єдине бачення з чіткими цілями, вимірюваними результатами та бюджетом на сім років.
Чотири стратегічні цілі охоплюють безпечну інфраструктуру, сучасні компетентності учнів, кадрову спроможність освітян і внесок науки в обороноздатність та відновлення держави.
Особливу увагу приділили стратегічній рамці партнерства України з Global Partnership for Education. Міністерство освіти і науки разом із партнерами працює над Пріоритетною реформою — відновленням безпечних, якісних та інклюзивних умов навчання. Це має стати основою стабільної роботи дошкільної та загальної середньої освіти. Мета — зібрати зусилля уряду й партнерів навколо спільного пріоритету.
Учасники також обговорили гуманітарне реагування в освіті та його координацію в тематичній підгрупі «Освіта у надзвичайних ситуаціях». Підгрупа представила проєкт Плану гуманітарного реагування на 2027 рік у частині освіти.
Міністерство освіти і науки України дякує партнерам за постійну підтримку та співпрацю. Відкритість залишається пріоритетом у взаємодії. Засідання організували спільно з ЮНІСЕФ Україна та Посольством Фінляндії в Україні — співголовами Секторальної робочої групи з питань освіти.