By Світлана Князєва 
Професійний розвиток педагога починається з права самостійно обирати навчання за власними потребами. Цей вибір має бути зручним, а відомості про програми, пройдене навчання та документи — доступними і зрозумілими. Саме на це спрямована державна платформа «Вектор».
Платформа об’єднує в одному цифровому середовищі пошук і вибір програми, подання заявки, планування навчання, облік годин, зберігання та перевірку документів. Вона має зробити взаємодію педагогів, суб’єктів підвищення кваліфікації та закладів освіти прозорішою.
«Вектор» не визначає зміст навчання, не замінює власні освітні середовища провайдерів і не обмежує право педагога обирати програму.
Що закріплює нове Положення
Для організації роботи платформи Міністерство освіти і науки затвердило Положення про державну інформаційно-комунікаційну систему підтримки та забезпечення професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників. Документ набув чинності.
Створення такого Положення передбачене пунктом 9 Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України № 800. У лютому–березні 2026 року проєкт був відкритий для громадського обговорення.
Положення визначає логіку роботи системи: як користувачі створюють кабінети й підтверджують особу, як провайдери публікують програми та опрацьовують заявки, як фіксують результати навчання і генерують документи про підвищення кваліфікації, а педагоги та заклади освіти перевіряють їхню достовірність.
Документ також встановлює, яку інформацію бачать педагоги та заклади освіти, як платформа обмінюватиметься даними з державними реєстрами, хто відповідає за технічну роботу, підтримку користувачів і захист даних.