Автор Світлана Князєва 
Кабинет Министров Украины утвердил обновленный план мероприятий по реализации Новой украинской школы до 2029 года. Документ синхронизирует уже внедренные изменения, определяет следующие этапы реформы и учитывает новые вызовы для системы образования.
Речь идет не о перезапуске НУШ, а об актуализации дорожной карты, которую правительство одобрило еще в 2017 году. Концепцию Новой украинской школы Кабмин утвердил в 2016-м. Большинство мероприятий первого и второго этапов уже выполнено. Реформа продолжается в базовой школе и переходит к профильному среднему образованию. Документ прошел общественное обсуждение в июне 2026 года.
Что предусматривает обновленная дорожная карта
Один из главных акцентов — полноценное внедрение профильного среднего образования. План синхронизирует разработку программ и учебников для 10–12 классов, подготовку педагогов, формирование сети заведений и развитие карьерного консультирования.
Модельные учебные программы и материалы для профильной школы будут внедрять последовательно: для 10 класса — в 2027 году, для 11 класса — в 2028-м, для 12 класса — в 2029-м. Подготовка уже ведется. С 1 сентября 2026 года 150 академических лицеев начали обучение в рамках пилота старшей профильной школы. К полноценному старту планируется подготовить не менее 80% учителей 10 классов и руководителей соответствующих заведений.
Вместе с реформой будет развиваться система профессиональной ориентации. План предусматривает введение профессии карьерного образовательного советника и подготовку не менее 15 тысяч таких специалистов для базовой и старшей школы.
Обновленная дорожная карта учитывает опыт предыдущих этапов и переходит к двухлетнему циклу создания учебников. Больше времени на подготовку и апробацию позволит проверить материалы на практике и доработать их перед масштабированием. Для профильной школы подготовка учебников синхронизирована с поэтапным внедрением: 10 класс — 2027 год, 11 класс — 2028 год, 12 класс — 2029 год.
План также предусматривает совершенствование профессионального развития учителей, развитие супервизии и педагогической интернатуры, а также цифровые инструменты. Часть механизмов уже работает, в частности политика «Деньги ходят за учителем» и платформа «Вектор».
Отдельно заложено создание системы и общих критериев оценивания результатов обучения. После восстановления государственной итоговой аттестации, когда это позволит безопасностная ситуация, ГИА планируют проводить в форме внешнего независимого оценивания.
Дорожная карта усиливает мониторинг качества образования и участие Украины в международных исследованиях PISA и TALIS. Данные должны показывать не только выполнение отдельных мероприятий, но и устойчивость системы в условиях войны. В 2026–2029 годах будут развивать аналитические инструменты на основе данных АИКОМ, чтобы повысить прозрачность и уменьшить бюрократическую нагрузку на школы.
Почему план обновили именно сейчас
План 2017 года создавался без учета последствий полномасштабной войны: разрушения школ, перемещения детей, дистанционное и смешанное обучение, сохранение связи с украинским образованием для учеников за границей и на временно оккупированных территориях, вопросы безопасности, психологической поддержки и преодоления образовательных потерь.
Цель Новой украинской школы остается неизменной — дать каждому ребенку качественное современное образование, развить компетентности и помочь осознанно строить собственную образовательную траекторию.
Ключевые компоненты реформы реализует Министерство образования и науки Украины в рамках совместной программы со Всемирным банком LEARN — «Повышение доступности и устойчивости образования в условиях кризиса в Украине». Программа охватывает обновление содержания образования, подготовку учителей по стандартам НУШ, обеспечение современными учебниками, обновление образовательного пространства и усиление управленческой способности на основе данных.